“哎！那位同學，哪個班的??？快上課了，還慢悠悠的！趕緊跑兩步！”、“你瞧你這一身穿的像什么話，哪里有學生的樣子？以后不要這么穿了?！薄?…

對于經(jīng)常來往德厚樓的師生而言，以上這些話語是再熟悉不過了，而這些話的來源就是高237班的班主任——吳新景。平日里同學們都親切地稱呼他為“景哥”。                 

    別看吳老師身板單薄，一臉稚氣，但他卻是一位絕對負責的嚴師。在課堂上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，沒課的時候則會化身為“老干部”，背著手邁著八字步在教室門口來回巡視。三十多歲的男老師還像“管家婆”一般，為學生的大事小情操著心，可謂“既當?shù)之攱尅?。然而學生們心里并沒有任何抵觸，反而對這位“大哥哥”倍感親切，無條件地信任和依賴他。教育學生時，他從不擺出老師、長者的身份來責罵學生，而是堅持用人格的力量來感染學生。

    有一次全校寢室衛(wèi)生大掃除，高高掛著的電扇，對于沒有男生的會計班女生來說感覺就是一個不可能完成的任務。為了防止女生受傷，吳老師主動承擔了所有會計班寢室擦電扇的任務。并不高大的吳老師，站在高處費力地夠著風扇之余還要努力地保持自身平衡，同學們看在眼里都很是心疼。到最后幾間寢室的時候，他的手臂已經(jīng)不自覺地在發(fā)抖，豆大的汗珠一滴滴地砸在腳下的桌子上。平日里調(diào)皮的學生都紅了眼眶，默默地拍下吳老師的背影，命名為“最美的背影”驕傲地曬到了學校貼吧。一時間，許多認識吳老師的學生紛紛留言，感慨自己在青春時遇上過這樣一位默默付出的好老師。

    吳老師在課堂上滿腹經(jīng)綸，生活中卻不善表達，卻做到了嚴愛相濟、教書育人，贏得了學生的信賴。他曾經(jīng)多次表示：對待學生離不開五心，即少不得耐心、缺不得關心、丟不得責任心、失不得愛心，最后還要有操不完的心。

    作為一名教育工作者，遠不止臺上45分鐘講課那么簡單。如何在漫漫的教學路上成為一名“五心教師”，以身示范，我們?nèi)孕栌冒駱拥牧α扛淖冏约骸?nbsp;

【發(fā)布時間：2017/6/1    作者：人事勞資處 肖炎坤 供稿　】